MANAGEBAC: VER REPORTES DE PROGRESO Y NOTAS FINALES | VISUALIZE PROGRESS REPORTS AND FINAL GRADES
Revisa los reportes de notas desde tu celular | Review your child's grade reports from you mobile
Queremos apoyarte para que encuentres toda la información necesaria y así puedas acompañar a tu hijo o hija de la mejor manera en su aprendizaje.
Los reportes de progreso de mitad de trimestre del Primer Trimestre 2025-2026 estarán disponibles hoy, viernes 17 de octubre, después de las 3 p. m.
Para acceder a ellos a través de Managebac:
Ingresa a la app de Managebac. Toma en cuenta que el look del ícono puede haber cambiado de cuando lo instalaste inicialmente. (Si aún no has bajado el app, en esta publicación te explicamos cómo hacerlo.)
En la página de inicio, selecciona el botón “Informes” (o “Reports” si tu app está en inglés).
Bajo el período septiembre 2025 - julio 2026, selecciona el reporte del Trimestre I.
Puedes verlo directamente en la app o descargarlo en PDF seleccionando los íconos correspondientes.
Si tienes cualquier duda sobre cómo visualizar los reportes, comunícate con Roberta Nieuwveld al correo asistentetempisque@lapazschool.org.
We want to support you in finding all the information you need so you can best accompany your child in their learning journey.
The mid-quarter progress reports for the First Quarter 2025-2026 will be available today, Friday, October 17th, after 3 p.m.
To access them through Managebac:
Log in to the Managebac app. Please note that the app icon may look different from when you first installed it. (If you haven’t downloaded the app yet, you can find instructions on how to do so in this post.)
On the home page, select the “Reports” button (or “Informes” if your app is in Spanish).
Under the period September 2025 - July 2026, select the Trimester I report.
You can view it directly in the app or download it as a PDF by selecting the corresponding icons.
If you have any questions about how to view the reports, please contact Roberta Nieuwveld at asistentetempisque@lapazschool.org.







